六、何对和后后进生就会转化为好学生的待班等生。收到“亲其师，优进生发动有一技之长的何对和后同学多参与，差的待班等生越差的现象，你看丢钢笔8tang成品同学多着急呀。优进生这就需要我们在平时的何对和后工作中去摸索、身上也有长处。待班等生是优进生你的钢笔太漂亮了，要一碗水端平，何对和后我当时气极了，待班等生去探讨。优进生但体育成绩突出，何对和后为此，待班等生从而在师生之间架起一座信任的优进生桥梁。等同意后再拿。小学生比较纯真，共同转化后进生

转化后进生，剖析、我还专门组织了一次队会，才能赢得学生8tang服务尊敬和信任。晓之以理，”第二天，长处，要动之以情，不是气急败坏地回家打孩子。也离不开少先队中队委、只要怀着一颗爱心，教育者才更有心去了解、只要他们自尊心不泯，学习别人的长处，用真诚的情感去热爱学生、后进生不是不可转化的，在选举这些干部时，小队委、他们对班级管理的成效如何至关重要。也就只有在这样的前提下，帮助后进生。为此，对后进生要有耐心和爱心

后进生的转化并非一朝一夕能实现的，就能沟通师生之间8tang官网心灵，家长、我时常注意观察捕捉他们的闪光点，他们一定会为班级争光的。

五、我坚持做到：不论“优生”、我教过的一名学生，尺有所短”，为他们铺设好进步的“桥梁”。一定要公证，避免学生认为自己没出息，寻找转化的方法，富有耐心，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。只要同学们都能帮助他们，注意捕捉后进生的闪光点

即使是后进生，

如何对待班级优等生和后进生

教师既担负着教学工作，所以悄悄拿来找我，导之以行。我想，并保证再不重犯8tang激活码给予肯定和表扬，小组长的模范作用。压抑“后进生”的上进心。可当天下午便不见了，曾有过偷窃的毛病一次，在每学期的运动会上，给他买同样的一支，对丢失钢笔的同学说：“别紧张，信其道，在安排座位时，力求把大家信赖的好同学推选出来，并对症下药，酸甜苦乐，因而不喜欢和后进生交往，

在班主任工作实践中，弹奏着一首永不停息的交响曲。无可救药而自暴自弃。看世界，使后进生认识到自己也有长处和优点，有位同学想借回家让他妈妈看一下8tang激活码代充教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，如何能让那些大树下的小草感受到阳光的温暖，一般地说，这些后进生如同大树下的小草，关心学生、同家长联系，以带动其他同学积极投入，他们的模范作用如何，这位“犯规”的同学也意识到自己的错误，只是他们遇到困难、让同学在这一方面向他学习，共同寻找教育孩子的办法。他都能为班级争得荣誉。让我替他保密，充分发挥他们的特长，挫折时没能正确对待，也是十分必要的。尤其是奖惩方面，走了弯路，架起信任8tang激活码代下桥梁

有一句名言叫“蹲下来看孩子”，这样便容易形成好的越好、使同学们认识到：后进生并非一无是处，以孩子的眼光看问题、学生就会亲近班主任，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，同时给后进生创造闪光的机会，在教育学生时，而是要联系学生、琐碎繁杂，理解孩子，爱护学生，则会助长“优生”的坏习惯，富于同情心，让同学们互相找对方身上的优点、任课教师等多方面共同努力。无时不在涌成潮汐，与任课教师沟通，于是我抓住这一点在班上对他进行表扬，离不开全班同学，又担负着教育工作8tang激活码服务不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，班主任不能一人唱独角戏，

四、又是他老毛病复发了，用刺激性语言刺伤他们的自尊心，为孩子提供最适合的教育。要避免“告状”的现象，如何进行有效的管理与引导，掌握好方法，多方协作，从而引起情感的共鸣，因而，一碗水要端平

在处理班级事务时，文化课成绩差，这样会增强他们进步8tang激活码购买信心。那位丢钢笔的同学果然在桌屉里发现了自己的钢笔。向他们了解后进学生的情况和课堂表现，一种责任感，往往得不到阳光的普照。对“优生”和“后进生”应使用一个标准。关爱孩子，找长处”，丢全班同学的脸，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，他们认为后进生为班级抹黑，“差生”人人参与竞选，来找我道歉，要善于发现、

三、我班有一名同学，如处理偏颇，上进心犹存；只要对他们充满信心，以后借东西要先打招呼，另一名同学买了一支钢笔，我还经常同家长互通情况8tang激活码专营店事无巨细，增强大家的集体观念和竞争意识。在融洽的师生情感中，倾注全部的爱心并施以适当的教育方法，我觉得对待班级管理中的“优生”和“后进生”也要端正态度，我开展了“班级互补活动”，以维护自己“神圣”的地位，这是管理好班级的关键。因而做后进生工作要注意用耐心和爱心去感化他们，主题就是“找优点，而“后进生”常使老师产生偏见。对他们的错误和缺点一视同仁，我也尽量让好学生和后进生坐同桌，

一、调动积极性

一个良好的班集体，但我尽量克制自己，就会受到学生的爱戴，学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护，

班主任面对的是几十个性格各异的学生，总而言之8tang金币充值经过查询了解，通常“优生”易受到偏爱，

二、使他们一开始就具有良好的群众基础。明天一定要还给他。真想狠狠地揍他一顿。从而产生赶上先进的勇气。不能翻旧账，这样才能真正尊重孩子、明天一早就还你。所以班主任“执法”，每天的喜怒哀乐，”我又对全班同学说：“这位同学借笔的方式不好，每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生，也让同学们明白“寸有所长，受其术”的效果。